十大赌博正规平台在线社会学

受聘部门倡议

社会学系是参与转型的全国性运动的一部分 传统的“学术”课程转变为以社区参与为中心的课程. 我们开发了 将社区学习纳入整个社会学的系统计划 课程.

这看起来像什么? 

在入门阶段这意味着让学生接触社区问题和从事这些工作的人 区域. 举例说明:我们在所有的导言中都谈到了贫困问题 通过讨论问题的严重程度，谁受其影响， 以及社会学理论对其持续存在的解释.  随后, 我们与西密歇根州的非营利组织“喂养美国”合作 目标是向社区中遭受饥饿的人提供“安全食品”; 他们收集并提供27.600万磅的食物给当地的组织 直接向穷人伸出援助之手.g. 食品储藏室、无家可归者收容所、学校等.). http://www.feedwm.http://www.whatwedo/feeding America代表来到我们的课堂 谈到了我们社区的饥饿问题以及他们的组织 如何解决这个问题. 反过来，我们的学生为这个组织提供服务 通过在“供养美国”确定需要的项目中做志愿者. 链接 对贫困和饥饿进行学术讨论，并在该领域有实际经验 与那些想要解决这个问题的人一起工作 变成一个很好的方式，提供了一个更全面的观点的问题. 

在中级水平， 学生参与以社区为基础的组织学习的方式加强 并使社会学理论和研究活跃起来. 在复杂组织中(sy375)， 例如，学生团队与食品相关的企业和机构进行研究， 比如“供养美国”和“合作推广服务”. (后一个项目， ，将于明年对会员消费者进行调查. 或社区 以了解他们为什么参与这些项目.)  社会分层(SY312)提供了另一个相关的例子. 在这门课上 被期望参与一系列的小型民族志收集信息 关于从公共交通到社区等一系列场所的分层 穿过大急流城，到流浪者收容所，到乡村俱乐部. 分析与讨论 在这些环境中形成的观察结果是一个有用的工具 课堂上提出的与分层相关的问题. 学生们 也可以在无家可归者收容所做志愿者，再次为组织提供帮助 这为班级提供了关于和接触人口的信息 哪几个学生之前有经验. 

在高级水平上， 学生们更加彻底地沉浸在以社区为基础的学习中. 例如, 在SY/CL398“社区领导的社会学实践”课程中，学生们会得到更多的信息 关于一个特定的社会问题(如.g. homelessness; domestic violence; healthcare; 公平住房等.)，然后在相关机构工作10-15个小时 per week (a total of 150 hours); during the course they reflect on sociological dimensions 在与教授讨论这个问题时. 通过这种以社区为基础的方式 在学习过程中，学生对学科的基本知识是由他们的互动形成的 与他们的社区伙伴一起，通过他们在课堂上学到的知识加强. 这种类型的经验为学生提供了获得深入知识的机会 与此同时，他们为社区的福祉做出了贡献.

我们的目标 因为这种主动参与是为了研究生们学会如何有效地 参与社区工作. 这将使我们的毕业生成为更好的公民 他们的技能，开始解决社会问题，他们已经研究和与 他们有第一手的经验.

一个校友杰西卡·麦考密克(Jessica McCormick)从学术和实践两个方面阐述了这种做法 学习可以带来职业生涯和社会变革.  当我在 杰西·十大赌博登录官网在大急流城结束无家可归联盟实习.  这 这一经验为与全国协会开展更多的工作奠定了基础 华盛顿特区无家可归儿童和青少年的教育(NAEHCY).C. 高潮 所有这些经历使她在毕业时接受了萨沙的工作 与Arbor Circle类似的华盛顿组织Bruce Youthwork提供 为华盛顿地区无家可归的青少年提供预防和住宿项目.  杰西的教育 在十大赌博登录官网和它提供了她参与组织的经验 为无家可归的年轻人服务的经历帮助她走上了现在的职业生涯. 

接触的机会

社会分层学生参观安利大酒店的运作

社会分层学生实地考察

戈登食品服务公司的复杂组织学生